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注意力障碍多动症(儿童多动症)的发病率

新药编辑:新特药 更新时间:2015-04-04

 由于研究的时间不同,采用的诊断标准各有差异,有的使用评定量表,有的只是根据临床经验,所以,多动症的患病率在各个国家,各个地区差别较大。

     1980年以后,对多动症的诊断要借助于与父母或老师访淡的标准化、结构式问卷。用此方法,Shekim(1985)发现小学男生的多动症患病率为14%~19%;Talor(1991)调查的学龄期男孩患病率为17%;甚至Szatmari等报道小学生的多动症可达19%。尽管有了标准化的诊断问卷,但是由于划界化的不同,也会导致诊断的差别。

     Wolraich(1996)和Baumgaertel(1995)应用DSM—IV的诊断标准分别在美国和德国进行调查,他们根据老师报告的信息作为主要参考指标,发现多动症的患病率分别为4%和4.8%。DSM_IV公布美国官方数字是多动症在学龄期儿童的患病率为3%~5%。

     我国对多动症的流行病学研究较多,结论差别较大。患病率分别为:广州(1977)1.3%,牡丹江(1981)3%,上海(1983)13.4%,湖南(1993)6.04%,南京(1983)3%,北京(1983)山区7%,效区7.3%,城区4%。大体上是一个有50名学生的小学班级会有1~3个不同程度的多动症儿童。

     造成患病率差异如此之大的另一个原因是文化差别,有人对中国内地、香港地区及英国医生的诊断进行了跨文化比较研究,发现中国内地和香港地区医生诊断多动症要高于英国医生,中国医生注意的是儿童的“多动”,而英国同行注意的是“注意缺陷”。

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